“够了够了！别再开口闭口都是谈学业、功课、成绩？除了这些，你们还有更在乎的吗？”怒吼的俊豪（昵称）再也憋不住气，向父母挑衅起来。 突如其来的话，把何妈妈给愣住了，一时对接不上。
俊豪的情况不是罕见的。作为孩子们的父母、老师、长辈，我们必须检讨下自己与孩子对话内容是否都围绕学业、补习、功课？父母固然希望孩子把学业掌握好，但学业并不是成功的唯一管道。往往，孩子的课业及成绩表现最容易成了亲子关系破裂的推手，最终落得“因为爱所以受伤了”。生活脚步繁忙的我们，极可能把一些不起眼的小事情理解成“没问题”。一步步的，亲子关系开始失去了平衡。
检测与孩子的对话方向
与孩子日常生活的对话必须涵盖 (1)学业关注(2)内心世界的关注(3)生活大小事的关注(4)思维模式及心态的关注。以上的4大方向，各占据25%。如果您发现分数低于50%，赶紧调整下或许还来得及亡羊补牢。“生活大小事的关注”看起来最普通但也是最强而有力的“助手”。一家人能无所不谈、畅聊，彼此间的亲子链接自然建立。另外，很多孩子凭着与父母舒服地聊天、沟通，当问题出现了能接受沟通的机率相对提升。
别让学业成了亲子关系的缺口
自古以来，父母难免都会望子成龙、望女成凤的。孩子们只要好好努力学习，父母再辛苦也在所不惜的。可是世代已变迁，“成功”已经有了不同的“新衣裳”。倘若新生代真要出人头地还真的未必只能寄望于“把书读好”。
还记得孩子刚步入小学一年级时，一开始都是满怀信心上学去。他们心里也希望自己能如父母所愿— 考取好成绩，成为爸妈的骄傲，因为爸妈是他们最在乎最爱的人。可惜，学业的真实面貌不过是把单一的衡量标准套用在所有学生身上，所谓“一种米养百种人”，怎么可能每个孩子都能科科优秀、名列前茅？在这种狭隘的标准下，被学业众多挑战紧逼之下，自然有很大部分的孩子找不着方向更无法满足家长心目中的“期盼”。
近100年的历史多少事实证明了“天生我材必有用”，从伟人至默默无闻的平民一样都能登上“成功的巅峰”。假如今天我们的孩子不属于学术型的学生，这不代表孩子无法在努力追赶课业与发挥个人潜能之间达到双赢。老鹰再本领也没有鸭子的能耐，所以我们万万不可把标准的成功定义套在每个性格不同、天赋有别的孩子身上。硬要把脚堵进小尺码的鞋子，孩子不但不能跑得快，还极可能被绊倒而远远落在他人后头。在新的一年，好好调整与孩子的对话内容，让彼此更了解彼此。
亲子旅途@温馨提示
老鹰是大家心中的强者，但却没有鸭子的能耐。哪怕孩子今天不是老鹰，在成就的国土总有属于自己的一席之地。